精心策划，创新沙龙“启新程”
2025年3月11日下午，在2026美加墨世界杯官网肇庆校区图书馆9楼906/907室，一场聚焦于提升教师教学创新能力的专题沙龙——《“探问-思辨-智用”：高校教师教学创新大赛之路》顺利举办。
星火训练营第一营全体营员、第五届广东省高校教师教学创新大赛校内选拔赛入围选手、以及自愿报名的老师，共计93位教师参与了本次沙龙。
此次沙龙紧扣创新大赛标准，针对如何精准把握大赛要求、掌握备赛技巧、深入理解教学创新内涵、优化创新设计、撰写亮点突出的创新成果报告，以及有效体现“四新”、融入“思政”和表达“产教融合”等关键问题进行了深入探讨。这是学校推进“以赛促学、以赛促练、以赛促教”教师培训模式的关键一步，旨在全面促进教师专业成长。
开场致辞，创新沙龙“定基调”
沙龙伊始，教师发展中心副主任李晓端教授激昂致辞。她首先对沙龙主持人杨健老师和向前来参加沙龙的每一位老师表示诚挚欢迎！感谢大家在繁忙工作中抽出宝贵时间，共同探讨教学创新的真谛。李主任强调，高校教师教学创新大赛，不仅是一场竞赛，还是教育理念与实践交汇的璀璨舞台，是推动教育质量提升的重要引擎。在这个平台上，每一位参赛者都是探索者；每一份创新成果，都为学生带来更加生动、高效、富有启发性的学习体验。参加教学创新大赛，对于每一位参赛教师而言，都是一次难能可贵的成长机会。它促使教师跳出舒适区，勇于尝试新的教学理念和方法，从而提升教学设计能力。同时，大赛的评审和反馈机制，为教师提供了宝贵的自我反思和改进的机会，从而促进个人成长。
李主任希望现场老师们以饱满的热情和开放的心态，珍惜这次学习交流的机会，认真聆听和吸取杨健老师在创新大赛中的宝贵经验。
名师领航，创新大赛“启新思”
本次专题沙龙特邀广东工业大学杨健副教授作为主讲嘉宾。杨健副教授是教学创新领域的佼佼者，曾多次在全国及广东省高校教师教学创新大赛中荣获佳绩，包括第四届全国高校教师教学创新大赛一等奖、第四届广东省高校教师教学创新大赛特等奖等殊荣。他拥有丰富的教学经验和深厚的学术造诣，是国家级一流本科课程的负责人，被誉为教育部在线教育研究中心的“智慧教学之星”。
专家解读，大赛标准“明方向”
沙龙主讲人杨健副教授首先大赛评分标准进行了详细解读。从教学创新大赛的总体评审规则到各项具体评分标准逐一剖析，为参训教师们厘清了大赛的评判脉络。特别是针对教学创新成果报告（含课程思政创新报告、产教融合创新成果报告）、课堂教学实录视频以及教学创新设计汇报的评分标准，杨健副教授不仅解读了各项要点，还深入分析了报告的结构与呈现技巧，为教师们参赛材料的准备指明了方向。
材料准备，创新设计“夯基础”
随后，沙龙进入了参赛材料准备和教学创新设计报告撰写训练的环节。杨健副教授从教学创新目标的设计出发，引导教师们明确学情分析的角度及呈现方式，进而凝练教学真实问题，构建教学创新举措的结构，并详细讲解了教学创新成效的写法以及教学创新成果报告的撰写技巧。这一系列的训练，为教师们在后续的比赛中打下了坚实的基础。
总结提升，创新征程“再出发”
教师发展中心曾君副教授代表教师发展中心感谢杨教授的传经送宝和精准指导，并对沙龙进行了总结。她说：杨教授今天下午沙龙讲座怎一个“实”字了得，如此厚实、特别扎实、相当朴实，相信在给我们老师传经送宝的同时，增添了老师们参赛的信心。希望老师们抓住杨教授“探问—思辨—智用”中的核心问题：寻找真实问题，以问题为导向，建立结构意识，让“是何--为何--如何”在创新报告中保持前后一一对应关系。最后，她强调创新大赛是团队合作参加的比赛，教师们要具有团队精神的意识。
此次星火训练营第一营第五期专题沙龙的成功举办，不仅为教师们提供了一个学习交流的平台，更为学校的教学创新工作注入了新的活力。期待在未来的日子里，2026美加墨世界杯官网的教师们能够在教学创新的道路上越走越远，为学校的发展贡献更多的智慧和力量。
