作为中教集团年度教学盛事，第七届教学交流活动暨数字化教学创新大赛将于5月24日在江西科技学院启幕。为助力教师以“最优姿态”应战，在经过三次赛前资料打磨后，教师发展中心于5月13日、5月19日、5月20日和5月21日又开展了四场紧锣密鼓的赛前教学实战演练，特邀黄欢、邱丹平两位老师为参赛教师们进行指导。
首战研磨夯基础，精准问诊明方向
参赛教师们结合自身学科特点和教学风格，精心设计教学环节和讲课内容，首次演练的他们依次登上讲台，对课程教学设计创新汇报和讲课进行25分钟现场比赛模拟。
高教赛道高职称组的刘筱婷老师注重教学设计的创新与应用，以学生发展为中心，成体系地构建课程内容，多维度地提升教学效果；高教赛道青年组的张刘卓老师在讲课中运用了生动的案例和趣味AI问答，将抽象的知识变得通俗易懂；智慧课堂赛道的李青老师依托AI技术，构建可视化知识图谱，在课程中运用AI数据分析与决策，促进学生自主学习，构建“师-生-机”共同体，精准培养学生解决问题的能力。
针对参赛教师们的课程教学设计创新汇报和讲课情况，黄欢和邱丹平两位老师从教学理念、教学方法、教学特色和教学内容等方面入手，强调应注重教学基本技能的展示，为参赛教师们传授实用的技巧和方法，使他们在演练中不断优化课程设计内容和提升讲课能力。
全真模拟砺真功，查漏补缺再提升
在第二次演练中，国际教育赛道的商亮老师聚焦学生外语交流能力和跨文化素养提升，在讲课中设计模拟晚宴角色扮演，从而强化实践应用，并实现了较高的教学目标达成度。
邱丹平老师从教学内容深度、技术融合度等多个维度进行评价分析，对教学目标、元素整合和脚本控制等方面进行指导，提出了三大优化方向：一是重构教学目标逻辑，二是凝练教学资源特色，三是优化课件呈现与脚本设计。
黄欢老师和教师发展中心副主任李晓端教授在第三次演练中，针对参赛教师们的教态语言、板书设计和总结汇报等细节方面进行打磨，指导选手们使用手势引导重点、走位划分教学区域和眼神交流强化互动等技巧增强课堂感染力。同时播放教师创新大赛优胜选手视频，剖析如何以语气韵律凸显知识逻辑层级。第三次打磨覆盖教态微调的“毫米级”把控、汇报节奏的“节拍器式”设计等细节，助力参赛教师实现“从内容完整到展示精湛”的进阶。
第四次演练聚焦汇报内容精细化提升。黄欢老师对参赛教师汇报内容展开逐页雕琢，针对“语言- PPT 联动逻辑”进行专项打磨，强化语言对课件内容的串联与阐释，为竞赛汇报筑牢“表达精准度”与“视觉感染力”双基石。
以赛促教谋发展，赋能教学向未来
作为大赛“预热引擎”，四次实战演练不仅是教学方案的“彩排预演”，更是直击痛点的“精准诊断”，参赛教师在实战演练中，找到了提升教学效能的“破局点”。
教师发展中心将助力教师在实战中突破教学瓶颈并精进数字化教学能力，同时也希望通过中教集团教学交流活动这个平台，促进教师之间的交流与合作，共同推动教育教学质量的提升。
相信在参赛教师们的不懈努力下，他们定能在中教集团第七届教学交流活动中展现出最佳的教学风采，让我们共同期待他们在赛场上的精彩表现！
