各二级学院、职能处室（馆、中心）：
为深入学习贯彻全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》要求，以“创新引领，质量为先”为核心导向，深化“以学生为中心”的教学改革，进一步提升学校教育教学质量，推动教学创新，迎接第六届广东省高校教师教学创新大赛，学校决定举行第六届教师教学创新大赛校级预选赛。现将有关事项通知如下：
一、比赛主题
推动教学创新 培养一流人才
二、比赛内容
比赛内容包括两类材料，具体如下：
（一）课堂教学实录视频；
（二）创新成果报告。
三、组别设置
第1大组为新工科组（正高组、副高组、中级及以下组）。
第2大组为新文科组（正高组、副高组、中级及以下组）。
第3大组为基础课程组（正高组、副高组、中级及以下组）。基础课程大组可为公共基础课或专业基础课，但不局限于此，具体的基础课程界定以学校本科培养方案设置为准。
第4大组为课程思政组（正高组、副高组、中级及以下组）。
第5大组为人工智能融合教育组（正高组、副高组、中级及以下组）。
第6大组为国际化教育组（正高组、副高组、中级及以下组）。
第7大组为产教融合组（不分组别）。
第8大组为新教师组（不分组别）。
四、参赛对象
全校在职教师。其中，参加新工科组、新文科组、基础课程组、课程思政组、人工智能融合教育组、国际教育组比赛的主讲教师须近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上，以个人或团队形式参赛均可，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师；产教融合组必须以团队形式参赛，成员至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间2年及以上；新教师组以个人形式参赛。新教师指的是2024年1月1日后入职的教师，参赛教师从1-7大组中自主选择参赛赛道。
五、参赛渠道
（一）各二级单位遴选与推荐。请各二级单位按照名额分配表（附件1）的数量和组别认真遴选。
（二）教师自荐。自荐教师直接向教师发展中心提交参赛材料。提交要求、截止时间与学院推荐渠道一致；教师发展中心审核参赛资格后，将符合条件的材料纳入评审范围。
六、材料评审及奖项设置
（一）材料评审环节
教师发展中心组织专家对参赛材料进行评审并对评审结果进行公示。材料评审满分为100分，其中课堂教学实录视频成绩占40分，创新成果报告成绩占60分。具体评分细则见附件2。
（二）奖项设置
本次比赛设置一、二、三等奖，从获奖的个人（团队）中择优推荐参加广东省高校教师教学创新大赛。获奖个人（团队）的奖励按《2026美加墨世界杯官网教学工作奖励办法（试行）》执行。
七、参赛材料提交
（一）参赛教师提交材料
1.申报书。
申报书样式见附件3。申报书命名格式为“学院+姓名+职称组别+申报书”。
2.创新成果报告
参赛教师需根据参赛组别，从以下五类创新成果报告中选择对应的一类进行撰写，鼓励融入人工智能等数字化技术及国际化教学理念开展创新实践，展现教学创新与技术赋能的深度结合：
（1）教学创新成果报告：基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。
（2）课程思政创新报告：立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展思政教学过程中的“真实问题”。
（3）产教融合创新报告：密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。
（4）人工智能融合教育创新报告：聚焦AI与课程教学深度融合，立足教学“真实痛点”，通过依托在线平台、AI工具构建覆盖课前、课中、课后的全流程教学体系，搭建“教师、学生、AI、智慧教学环境”四维“师-生-机-环”共同体，构建知识图谱、借助AI生成资源、训练AI智能体用于教学、基于学习数据开展精准评价及反馈等，解决教学问题，通过创新成效分析明确技术应用的可行性、安全性，明确教学成效及其推广价值。
（5）国际化教育创新报告：立足国际化教育视野，全英文授课课程教学实际，聚焦跨文化育人等“真实问题”，通过融合国际前沿教育理念与实践，推动课程接轨国际标准，开发国际课程、整合国际案例资源库、并融入国际学术成果与跨文化案例、探索与海外院校协作设计跨国教学模块或虚拟课堂，运用项目化学习等模式提升教师国际化教学能力及学生全球胜任力，解决教学问题，阐述教学模式、内容设计、评价方式的创新举措，明确教学成效及其推广价值。报告包括摘要、正文，字数不超过4000字。创新成果报告模板见附件4-1，命名按照“学院+姓名+职称组别+创新成果报告”的形式。
3.课堂教学实录视频及配套材料。
实录视频为参赛课程中一个1学时的完整教学实录。主讲教师出镜时长不低于60%。配套材料包括与视频对应的教案和课件。视频命名格式为“学院+姓名+职称组别+课程名称”。
【以上三种提交材料、创新成果支撑材料目录（附件4-2）须压缩为一个文件夹，文件夹命名采用“学院+姓名+职称组别+课程名称”格式，于2025年10月27日12:00前发送至指定邮箱。】
提交材料（申报书、创新成果报告、与视频对应的教案）排版要求：一级标题采用3号黑体，二级标题采用3号楷体（或楷体GB2312）加粗，三级标题采用3号仿宋GB2312加粗，正文采用3号仿宋GB2312，行间距28磅；与视频对应的课件格式不作统一要求，建议清晰规范、重点突出。
（二）各二级单位提交材料
1.参赛教师汇总表（附件5）按“单位具体名称+校级预赛参赛汇总表”的格式命名，并于2025年10月27日12:00前发送至指定邮箱。
2.参赛教师汇总表及参赛教师除课件、视频之外的纸质版材料于2025年10月27日17:00前送至图书馆9楼901室。
八、其他事宜
（一）各二级单位负责人需对此项工作给予高度重视，指定专人负责，有序追踪工作进展，确保各项工作高效推进。
（二）未尽事宜，由学校教师发展中心另行发布通知。
附件：1.2026美加墨世界杯官网第六届教师教学创新大赛校级预选赛名额分配表
2.2026美加墨世界杯官网第六届教师教学创新大赛校级预选赛评分标准
3.2026美加墨世界杯官网第六届教师教学创新大赛校级预选赛申报书
4-1.2026美加墨世界杯官网第六届教师教学创新大赛校级预选赛教学创新成果报告模版
4-2.2026美加墨世界杯官网第六届教师教学创新大赛校级预选赛教学创新成果支撑材料目录
5.2026美加墨世界杯官网第六届教学创新大赛校级预选赛参赛教师信息汇总表
（详情见云之家通知）
