为保障全校“磨课”活动有序推进、精准落地，12月16日19:00至21:30，教师发展中心于图书馆一楼报告厅举办“磨课小组负责人训练营”成立仪式暨首期专题培训。来自13个二级教学单位的磨课小组负责人和主动参加培训共计133名老师齐聚一堂，他们将以此次培训为起点，为后续统筹组内“磨课”、带动团队深耕教学、全面提升课堂教学质量夯实工作根基。
01 开营引航 锚定磨课攻坚航向
培训伊始，教学质量监控与评估中心主任彭雷清教授致辞，强调课堂教学是本科教学评估核心考察点，直接关联四大关键观测点，是展现校风学风、检验人才培养方案的重要窗口。学校以“磨课”提质恰逢其时，参训队伍汇聚系主任、专业骨干、“青苗”“星火”项目成员及竞赛获奖者，更有中层干部与督导领衔，稳固人力保障。彭主任希望大家牢记“培训提升、达标引领、组织实施、质量改进”四点要求，以磨课促改革，护航评估达标与人才培养提质。
教师发展中心副主任李晓端教授表示，中心联合教学质量监控与评估中心打造“磨课小组负责人训练营”，围绕“磨什么”“怎么磨”系统赋能：“磨什么”紧扣两大重点——一是通过解读高水平案例，助力大家精准掌握教学设计关键要素，独立撰写符合评估要求的规范化教案；二是明确教态语态、PPT与板书设计、技术运用等教学技能标准，塑造示范引领的教学风格。“怎么磨”则以微格教学为抓手，让大家通过教学者、学习者、回馈者三重角色实操，掌握科学“磨课”流程。她期待各位组长勇担责任，带动团队精进教学。
02 专班建营 擘画磨课培训模块
此次“磨课小组负责人训练营”的培训对象均为各二级教学单位择优上报的骨干力量，确保磨课工作能稳步落地、高效推进。
训练营采用“分阶段、强聚焦、重实操”的培训模式，整体规划四大模块：首期培训聚焦“规范化教学设计与教案撰写”，设置两大学习内容——一是拆解教学设计的底层逻辑与核心要义，打牢理论基础；二是通过优秀教案案例深度剖析，提供可直接复用的撰写范式。后续将陆续开展“教学技能强化”“微格教学演练”“磨课前动员”专项培训，分别对应教态语态标准、10分钟微格实训、磨课全流程梳理等重点，全方位提升负责人的统筹协调与实操指导能力，为全校磨课活动有序开展筑牢支撑。
03 专家授业 深析教学设计与教案规范
特邀专家广东工业大学阳香华教授结合理论与校情，以“问题链”拆解教学设计核心内涵：先阐明“为什么做”——既是契合本科教学评估要求、厚植育人根基的关键，也是打造“金课”、提升教学实效的重要路径；再界定“是什么”——其是以学生为中心、目标为导向，兼顾宏观课程规划与微观课时设计的系统工程；最后给出“怎么做”的实操方案，包括有理有据的学情研判、符合布鲁姆目标分类的知识-能力-素质三维目标设定、课程思政有机融入及教学评价闭环构建，教学过程需采用PBL、5E课堂等创新模式，注重流畅性与互动性。
随后，她对照学校教案模板与优秀案例，逐一拆解框架标准、内容逻辑，重点解析教学反思撰写、评价量规设计及重难点处理技巧，结合世界杯官网学科特色给出适配建议，助力参训人员娴熟掌握合规且贴合校情的教案撰写方法。
04 学思践履 固筑磨课工作支点
正所谓“积微成著，众擎易举”。培训现场，参训人员紧盯教学设计关键要素拆解的授课重点，细致记录理论要点；在优秀教案分析环节，主动结合自身岗位教学实际，对标案例逐项梳理撰写规范，形成了严谨务实、潜心钻研的浓厚氛围，充分展现了世界杯官网教师尽责担当、钻研教学的良好职业素养。
作为全校磨课工作的前置关键环节，“磨课小组负责人训练营”的成立及首期培训的圆满举办，不仅是“积研以进”的起点，更标志着世界杯官网磨课工作领路人培育体系正式建成并启动。这些骨干引领者已通过本次培训系统掌握了规范化教学设计与教案撰写方法。学校后续还将结合磨课工作推进需求开展系列专项研学。
活动尾声，教师发展中心曾君副教授强调教学设计的本质是行动研究，希望各位负责人携首期培训成果回归岗位，牵头开展组内磨课，以“绳锯木断，水滴石穿”的韧劲，推动“集体备课、协同研讨”的常态化教研机制落地生根，为全校课堂教学质量提升构筑坚实保障。
