为进一步落实学校“磨课”活动要求，全面备战本科教学工作合格评估，计算机学院磨课第12组在夯实前期基础后，近期聚焦教学细节打磨与课程思政融合，开展了多轮深度磨课活动，实现了教师教学能力从“规范”到“优质”的阶梯式跃升。

靶向施策，磨砺教学“金刚钻”

小组改变“大水漫灌”模式，将磨课重心精准锁定在教学设计优化、课堂技能提升及课程思政融合三大板块。教师们紧扣OBE教育理念，对教学目标精准落地、重难点突破等环节进行“再梳理、再打磨”。经验丰富的骨干教师针对青年教师在课堂节奏把控、互动设计等方面的短板，开展“手把手”指导，并积极探索线上线下混合式互动教学，有效提升了课堂的吸引力与实效性。

润物无声，筑牢思政“主阵地”

如何让枯燥的代码与家国情怀同频共振？第12组给出了答案。小组以“课程思政与专业教学深度融合”为主题，深挖计算机专业课程中的育人元素，将工匠精神、网络安全意识、科技报国情怀自然融入专业教学，巧妙避免了“两张皮”现象，实现了知识传授与价值引领的有机统一。

成效显著，结出教研“丰硕果”

经过多轮“精雕细琢”，第12组已形成一套可推广的优秀教学案例与资源库。在阶段性复盘展示中，全体教师的教学文件规范性显著提升，教学设计更贴合学生实际，青年教师成长尤为突出。

下一步，第12组将持续推进磨课复盘与改进工作，以最佳状态迎接学校验收检验，切实以高质量课堂教学为学校育人大计筑牢坚实根基。

供图、供稿：潘伯新

审稿：姚焕茹

复审：周育山

终审：解成俊