定位： 面向寻求突破“照本宣科”的骨干教师，从课程结构、目标设定到教学方法，系统提升课程品质。
《追求理解的教学设计》（UbD） ——格兰特·威金斯、杰伊·麦克泰格
“以终为始”的逆向设计圣经，帮您设计出逻辑严密、能真正迁移应用的好课。
《首要教学原理》 ——M.戴维·梅里尔
提出激活旧知、示证新知、尝试应用、融会贯通等五星教学标准，是有效教学设计的实用框架。
《布鲁姆教育目标分类学（修订版）》 ——安德森等
教学设计的基础工具书，清晰区分记忆、理解、应用到创造等认知层次，让教学目标精准可测。
《混合式教学：技术工具与教学设计实战指南》 ——（可选国内外实践指南，如迈克尔·霍恩等理论，或国内院校优秀案例集）
为线上线下融合教学提供从设计到落地的全流程方法与案例。
《让学生都爱听你讲——课堂有效管理6步法》 ——玛丽莲·L·佩奇
虽然是课堂管理，但其核心是通过有魅力的教学设计预防问题，适合与设计策略搭配阅读。
