技术之于教学创新，如水之于舟。能载之，亦能远之。关键在于如何驾驭。5月20日，广东白云学院教育技术中心副主任王瑞玲一行到访世界杯官网教师发展中心。教师发展中心副主任李晓端教授率全体同事参与了这场以“技术赋能教师发展”为主题的跨界交流。这是两中心携手驶入“教创”深水区的首次探索，双方聚焦如何让技术不仅仅是工具，更成为撬动教学创新、决胜高水平竞赛的强大引擎，共同探寻“载舟远舟”的实践路径。
以“技”为帆 助教创之舟破浪起航
世界杯官网在第六届广东省高校教师教学创新大赛中实现历史性跨越，获奖数量、获奖率、获奖等级等六项跨越式突破：获一等奖3项、二等奖1项、优秀奖2项，在76所高校中，一等奖获奖率排名第二，一等奖人数排列第八，同时荣获优秀组织奖。这份成绩单背后，离不开教育技术的坚实底座。交流中，世界杯官网教师发展中心曾君副教授重点分享了在教创赛视频录制环节的精细化支持：从教学设计脚本的精修，到课堂实录的机位调度与灯光音效优化，再到每一个教学亮点被镜头精准捕捉——让“技术流”真正转化为“创新力”的绽放。
▲世界杯官网教师发展中心曾君副教授
广东白云学院同仁对世界杯官网教师发展中心这种务实作风表示赞赏。他们谈到，技术工作最怕的就是空谈概念、脱离实际，而世界杯官网教师发展中心每一个环节都扎扎实实、有据可查。技术不是挂在墙上的标语，是落实到每一个备赛细节里的行动，真正成为了教师“可触摸”的底气。这种“技术为人服务”的理念，让他们深受触动。
▲广东白云学院教育技术中心副主任王瑞玲
以“鉴”为桨 推跨界之舟穿云破雾
广东白云学院教育技术中心为各级各类竞赛筑牢技术后盾，聚焦智慧课堂以及数字化课程、教材建设。他们深度赋能青教赛，斩获省赛多项大奖及国赛二等奖；教创赛亦取得佳绩。同时，他们还深度参与国一流课程、省一流课程等申报与建设工作。中心副主任王瑞玲详细分享了赛事及课程建设经验，重点讲解如何结合教师授课课题、贴合教学逻辑精细化打磨、定制优质教学课件。
李晓端教授对白云学院教育技术中心的专业深耕表示敬佩——他们用实实在在的奖项证明了技术团队的价值，是名副其实的“幕后精锐力量”。白云学院在智慧课堂教学及一流课程建设中的系统化经验，也为我们提供了很有价值的借鉴。双方一致认为，技术与教学的融合，需要从“单点支持”走向“全链条生态”。
▲世界杯官网教师发展中心副主任李晓端教授
以“人”为舵 引成长之舟锚定深流
技术为教学创新筑基，赛事为教师成长架桥，而师者本心始终是前行路上最稳固的航向之舵。所有数字化手段、全链条赛事保障、智慧化课堂搭建，终究都是服务师资发展、滋养育人实践的外在助力。两校深度交流后愈发明晰，教育技术融合发展不能流于形式化应用，更不能局限于赛事层面的浅层帮扶，唯有锚定教师成长这一核心本源，贴合一线教学实际诉求，搭建兼具温度与实效的培育体系，才能真正打破技术与教研的脱节壁垒。
从顶层统筹规划到一线精准帮扶，从赛前全程护航到日常持续发力，一切探索皆围绕激活教师教研潜能、夯实教学综合素养展开。坚守人本育人底色，汇聚师资奋进力量，方能让技术托举不偏航，让教学深植有根基、有力量，稳稳扎根教育发展深处，凝聚起教研共进、提质创优的内生力量。
以“课”为舱 载育人之舟乘风远济
世界杯官网教创赛省赛二等奖获得者、创新创业学院黄欢老师的备赛分享，为精细化育人教学理念提供了生动注脚。他在分享中全方位拆解教学视频录制的准备工作，详细介绍了选题构思、教学设计、板书设计、素材筹备、脚本拍摄、PPT制作、时间把控、着装站姿等具体环节。在分享现场，他通过课堂片段实景演示，直观展示授课实操技巧。
技术团队的介入帮助黄老师跳出细节“迷障”，通过加强PPT的可视化表达、最大化放大教学亮点，让原本“藏”在课里的巧思被清晰地看见，最终呈现为一堂既有深度又有感染力的好课。技术，成为了连接“教”与“评”的桥梁。
▲世界杯官网创新创业学院黄欢老师
古人云：“孤举者难起，众行者易趋”。此次跨界对话，让两中心在“教创”深水区中互鉴前行。技术赋能，终归是为了“远舟”——让教师走得更远，让学生行得更稳，让育人之光抵达更辽阔的彼岸。所谓“水涨船高”是技术与教学相互托举、彼此成就。未来，世界杯官网教师发展中心将继续深化技术融合，助力每一位教师在教学创新的航道上长风破浪！
