为切实保证“磨课”质量，3月12日下午，教师发展中心（以下简称“中心”）召开了“磨课小组负责人”微格演练引导员研讨会议。此次会议是在“化整为零、快速高效”的工作思路下，为即将开展的“磨课小组负责人”（以下简称“负责人”）微格演练进行的一次关键部署，旨在统一思想、规范流程，确保来自各二级学院的磨课负责人在微格训练中能够获得统一、规范的指导，从而锻造出一支能独立引领本学院“磨课”工作的骨干队伍。
统一思想认识
确保“磨课”落细落实
研讨会由中心副主任李晓端教授主持。李教授首先阐述了本次磨课培训的重要意义。她指出，磨课不仅是提升教师个人教学能力的有效途径，更是学校夯实教学基础、迎接合格评估的重要举措。参训的124位负责人，涵盖院领导、教研室主任等各级教学骨干，是未来推动全校教学质量提升的“火车头”。而引导员作为此次培训的组织者，其引导水平直接影响“磨课”工作的实际效果。因此，在演练前召开引导员研讨会，目的就是让所有引导员对培训目标、流程和标准等形成统一认识，为后续负责人顺利开展学院内的磨课工作打好基础。
明确培训方案
力促“磨课”有章有法
参加本次研讨的引导员是来自广东工业大学的五位教授。这五位专家不仅具有深厚的教学理论功底和丰富的教学经验，还拥有ISW/FDW国际认证的引导资质。李教授代表学校对他们的到来表示热烈欢迎和衷心感谢，随后，围绕教学设计、教学技能、磨课方法三个核心模块，对中心结合学校实际情况专门制定的微格训练方案进行了详细讲解，并与五位引导员就操作细节展开了讨论。本次研讨的核心目标之一，就是通过规范化的微格演练，让磨课负责人系统掌握磨课方法，实现从“被磨课”到“会磨课”的角色转变。
严把流程规范
推动“磨课”走深走实
培训会对磨课指南进行了深入解读，围绕差异化实施策略（“参营教师”与“未参营教师”的不同要求）、“说课-讲课”两轮打磨流程、“海报书写-围坐讨论”双轨反馈机制等关键环节进行了细致部署。五位引导员表示，将严格按照研讨流程，根据实际情况灵活调整引导方式，确保在有限的时间内，助力磨课负责人深化教学基本功的修炼，使其精准掌握教学核心技能，同时能够高效撰写出符合教学规范与要求的标准化教案，为教学质量的提升筑牢坚实根基。
精金百炼始出炉，大匠运斤无凿痕。此次研讨会的召开，标志着世界杯官网磨课工作进入精细化实施阶段。五位引导员将以认真负责的态度，为接下来的磨课负责人微格演练提供专业支持，助力学校锻造出一支高水平的“磨课”骨干力量。
