在全校持续推进教学内涵建设的关键时期，教师发展中心联合教学质量监控与评估中心，精心组织了“磨课小组负责人训练营”第二轮专题培训。本次培训特邀阳香华教授、邱丹平副教授担纲主讲，为磨课小组负责人充电蓄能，为全面推进学校磨课工作提供有效抓手。
督导驻训，聚焦三门课程
教学品质提升是教师发展的核心任务。本次培训紧扣学校工作部署，精准面向军事理论课、劳动教育课、国家安全教育课三门课程的磨课组长。上述课程是合格评估中的重要观测点，也是衡量教学规范与育人实效的重要标尺。此次专项攻坚，是对评估标准的主动回应与扎实落地。
7位校级专职教学督导以“学习者”与“指导者”的双重身份全程深度参与。该督导团队长期深耕教学一线，此次既学习如何系统化打磨课堂教学，也为后续督导工作注入新视角。
三维攻坚，夯实课研功底
本轮主题课培训围绕“教学设计—教学技能—微格演练”三大模块层层递进，兼顾理论高度与实践落地。
【第一模块：教学设计——从“规范”到“卓越”】阳香华教授以“为何设计、设计什么、如何设计”为主线，系统拆解了高质量教学设计的核心密码：学情分析是起点、教学目标须可测可达、教学重难点要精准突破、课程思政有机融入、教学评价对齐目标。阳教授最后以“一笔一划，绘教学蓝图；一思一行，塑未来气象”，激励参训教师的教学设计从规范走向卓越。
【第二模块：教学基本技能BTC】邱丹平副教授直面问题，开篇即列出课堂教学中的常见病症，引发全场深思。随后，邱教授从“教态篇——无声的力量”“PPT篇——让课件为教学服务”“板书篇——逻辑的可视化”三个维度，给出系统解决方案。邱教授以一句掷地有声的话作结：“卓越课堂的背后，是把每一个‘知道’，坚定不移地‘做到’”。
【第三模块：微格教学演练与回馈流程】阳香华教授系统介绍了微格教学的含义、特点及流程，明确了BOPPPS实操流程与5F回馈原则，特别强调微格演练需贴合真实学情，合理把控时间、达成学习目标、优化预案，助力参训教师在实战中提升教学能力。
群贤共进，精进磨课能力
此次培训为后续的微格演练创造了良好条件，旨在让每一位参训教师在“演练—回馈—反思”的闭环中锤炼提升、臻于完善。自训练营启动以来，已系统赋能超150位磨课负责人，从通识课程普遍优化，到三门重点课程专项突破，每一步都坚实有力。参训教师们以饱满的热情投入学习，认真钻研、积极实践，在交流中互学互鉴，在磨砺中蜕变成长，既强化了磨课组织与课堂实施能力，也凝聚起深耕课堂、精益求精的强大合力。
道固远，笃行可至；事虽巨，坚为必成。此次培训以磨提质、以研促教，为学校教学工作注入强劲动能。未来，教师发展中心将持续搭建成长平台，助力教师在打磨中夯实教学本领，为学生呈现更具品质的课堂，推动学校教学工作再上新台阶。
