为全面落实学校及学院“磨课”工作实施方案要求，锤炼教师教学基本功，优化课堂教学模式，计算机学院软件工程系“编程技术基础”磨课小组于2026年3月至5月期间有序开展多轮“磨课”教研活动，顺利完成说课、授课两个阶段共计6轮磨课任务。

磨课小组由段润英、秦亚雪、陈梦杰、刘晓和、高建文、王世胜、朱晓彬、王志格、张金垒、安雨路、熊章友11位教师组成，覆盖《面向对象程序设计（Java）》《人工智能应用》《Web 前端基础》等多门专业核心课程。磨课活动严格遵循学校、学院既定规范活动。

前三轮聚焦说课环节，围绕教案设计的完整性、教学目标的可测可达性、教学重难点的突破策略、课程思政的融入方式、以学生为中心的教学环节设计、实实践教学等核心内容开展深度打磨。活动特别邀请科大讯飞 AI 产业学院企业工程师李奕云、殷献博到场指导。两位企业一线教师结合行业实际与岗位需求，针对课程实践环节设计、实验项目落地、实操内容优化等方面提出专业建议，助力校内教学内容与产业岗位标准精准对接。

后三轮活动转入模拟授课实战打磨环节。授课教师依次完整展示课堂导入、知识讲解、实操训练、互动问答、课堂总结等教学流程。小组成员从教学逻辑、课堂互动、教态语态、课件制作、实操环节设计等维度互评互议，结合编程类课程特点，提出案例教学、分组实操、代码互动练习等优化方案。

每轮磨课均采用“个人展示+集体研讨+精准点评”的模式开展：参与教师依次完成 10 分钟说课或20分钟模拟授课，完整呈现教学设计思路与课堂教学全流程；随后小组全体教师围绕展示内容开展逐一点评，既肯定教学亮点，也直面教学短板，针对教学目标表述模糊、重难点突破方法单一、课堂互动形式不足、课件呈现不够规范等共性问题，提出具体可落地的改进建议，形成“个人备课-集体磨课-反思优化- 再磨再练”的完整教学提升闭环。

图1 段润英老师说课、小组共研环节展示

图2 陈梦杰老师说课环节

图3 王志格老师现场开展说课，企业工程师参与

图4 秦亚雪老师现场开展模拟授课

经过6轮持续打磨，参与教师的教学设计能力、课堂教学技能得到显著提升：教案的规范性、教学环节的完整性大幅改善，教学目标从模糊表述转向可测可达，课堂教学深化以学生为中心的参与式学习，课程思政融入更自然贴合教学内容，形成了一批优质的教学案例与标准化教案，为后续日常教学工作和本科教学合格评估迎评工作奠定了坚实基础。

本次磨课活动的顺利开展，不仅实现了教师教学能力的全员提升，也进一步营造了 “集体备课、相互听课、合作研讨、持续改进”+“人人重教学、全员研课堂”的良好教研氛围。下一步，本磨课小组将继续开展第三阶段“教学材料互查互评”活动，持续常态化推进磨课教研工作，不断深化课堂教学改革，持续强化教师队伍教学能力，以过硬的教学质量助力学校应用型人才培养。

供图、供稿：段润英

审稿：姚焕茹

复审：周育山

终审：解成俊