为扎实推进本科教学工作合格评估各项建设任务，深化课堂教学改革，规范课程建设标准，夯实应用型人才培养根基，全面提升课堂教学质量，经济与管理学院金融科技专业开展磨课活动。本次活动融合说课、授课、互评等内容，教师们围绕教学目标、内容设计、教法创新、重难点突破等环节集中研讨打磨，以研促教、以磨提质。金融科技专业八位教师依次完成授课设计展示与模拟课堂演练，立足课程定位、专业特色与学生学情，各展教学风采，课堂设计亮点纷呈，充分展现专业教师深耕教学、对标迎评的良好风貌。

曹伊老师讲授《金融科技学》课程的融资市场摩擦相关内容，依托成果导向教学理念，运用案例、讨论、对比分析等教法，结合行业实例讲解金融科技对融资环节的优化作用，融入金融服务实体经济的理念，打造兼具高阶性与实践性的课堂。

陈科老师主讲《计量经济学》课程的一元线性回归模型，以“明瑟方程”为核心案例贯穿全程，借助可视化手段拆解模型概念、辨析易混知识点，兼顾数学逻辑与经济内涵，在教学中培育学生严谨求实的治学态度。

崔丽芳老师围绕《证券交易实务》课程的宏观经济分析模块授课，结合热点财经案例讲解GDP、CPI、PMI等核心指标，通过小组探究、互动练习强化学生应用能力，引导学生树立理性投资观念，增强风险防范意识。

韩祎丹老师展示《金融科技综合仿真实训》课程的银行大数据应用模块，依托实训平台，以银行营销项目为任务主线，采用情景模拟、角色扮演等模式开展实操教学，打通技术与业务壁垒，融入数据安全、职业诚信等思政内容，构建理实一体的实训课堂。

荆菊老师讲解《货币金融学》课程的货币职能内容，结合金融科技专业学生关注数字货币、电子支付的特点，以生活化情景引入知识点，搭配通胀、数字货币典型案例开展研讨，厘清货币五大职能的逻辑关系，强化学生金融安全与责任意识。

罗凯老师针对《计量经济学》课程的随机收敛模块开展教学展示，结合学生数学基础薄弱的学情，运用启发式、可视化教学，以生活实例拆解概率、分布、数字特征等抽象内容，帮助学生夯实数理根基。

严嘉炜老师带来《期货投资》课程展示，依托交易软件直观呈现市场行情，讲解期货合约、对冲机制与杠杆原理，结合价格波动案例解析风险管理逻辑，着重培养学生规则意识、契约精神与理性投资思维。

郑剑辉老师讲授《经济学》课程的市场结构内容，以创业场景设问导入，结合各行各业实例讲解四类市场结构的划分标准与特征，通过分组讨论深化知识理解，传递公平竞争、合规经营的市场理念。

说课与授课环节结束后，全体教师开展互评交流。大家针对课堂设计、环节衔接、思政融入、学情适配、教案撰写等方面分享经验、剖析问题、交流思路，在思维碰撞中互相学习、共同提升。

此次磨课活动是金融科技专业对标本科教学工作合格评估、强化内涵建设的重要举措，有效锤炼了教师课堂教学能力，规范了课程教学流程，促进了优质教学经验共享互通。下一步，金融科技专业将以本次磨课为契机，持续推进常态化、制度化教研磨课工作，不断优化课堂教学设计、创新教学模式，持续提升专业教学水平，全力培养高素质复合型金融科技人才。

文案：郑剑辉

编辑：李博

初审：吴立璇

复审：管妙娴

终审：王世宇